Arquivo da categoria: Educação

GOSTOSENSE É O PRIMEIRO COLOCADO NA MARATONA TECNOLÓGICA HACKATHON DO TCE-CE

O gostosense Valmiro Ribeiro da Silva, membro da equipe ganhadora do Hackathon (TCE-CE)

O clima no auditório do Tribunal de Contas do Ceará, na tarde de quinta-feira, era de muita expectativa entre os participantes e curiosidade do público que compareceu à entrega dos prêmios aos classificados no Hackathon. O gostosense Valmiro Ribeiro da Silva, juntamente com outros quatro jovens, membros da equipe Baião de Dados, foram os primeiros colocados, ganhando um prêmio de R$ 15 mil ao apresentar a plataforma macashare.org, que centraliza dados dos portais de transparência municipais, ranqueia e calcula o Índice de Transparência dos Municípios, e a produção de um API, interface de programação de aplicativos para leitura dos dados de transparência. 

Equipe Baião de Dados, campeões do Hackathon TCE-CE 2019

O Hackathon – uma competição de programação no estilo maratona, promovendo a inovação em prol da sociedade. Em 2019, o desafio é desenvolver uma solução para ler dados abertos dos diversos municípios e do governo do estado do Ceará, encontrar indícios e publicar informações, permitindo a checagem pelos cidadãos.

Em segundo lugar, com premiação de R$ 10 mil, os participantes do grupo Graúna apresentaram a ferramenta AuditaCE, um sistema de fiscalização de contratos municipais, que correlaciona dados de diversas fontes e implementa alertas que indiquem suspeitas de corrupção.

Os membros da Digimon, terceira colocada com um prêmio no valor de R$ 5 mil, pensaram em uma solução que busca indícios de fraudes e irregularidades em licitações municipais, com o intuito de perceber discrepâncias de valores previstos em contratos e produtos vendidos em varejo.

Durante a cerimônia, o presidente do TCE Ceará, Valdomiro Távora, destacou a relevância do evento. “Fiquei muito feliz em participar do primeiro Hackathon, conversar com as equipes, ver jovens trabalhando, criando ferramentas que vão contribuir para encontrar possíveis fraudes ou irregularidades. Esse é o verdadeiro objetivo do Hackathon: trazer a sociedade para perto do Tribunal, a partir de ferramentas capazes de reforçar o controle social”, disse Valdomiro Távora parabenizando as oito equipes participantes.

Antes do anúncio dos vencedores, todos puderam acompanhar as apresentações dos trabalhos selecionados no último domingo (26/1), no SebraeLab, pela Comissão Julgadora da maratona tecnológica realizada pelo TCE Ceará, sob a coordenação da Secretaria de Tecnologia da Informação (STI).

Para o secretário de TI, Alexsandre Silva, as expectativas foram superadas. “Esse foi um desafio enfrentado e vencido. Os resultados da maratona surpreenderam a todos. As equipes navegaram diante de uma realidade tão densa e complexa para auxiliar nessa busca por mais transparência e contribuir para a qualidade da gestão pública”, ressaltou. Todas as oito plataformas criadas pelos grupos do Hackathon serão disponibilizados ao TCE Ceará para serem aperfeiçoadas e utilizadas em fiscalizações.

Fonte: Adaptado de TCE-CE

MEC CONFIRMA REAJUSTE DO PISO DO MAGISTÉRIO E SINTE DIVULGA NOVA TABELA EM SÃO MIGUEL DO GOSTOSO

Depois da expectativa criada em torno da previsão de aumento do piso nacional do magistério para 2020, e da tentativa da Confederação Nacional do Municípios reduzir a previsão de 12,84% para pouco mais de 3%, o Ministro da Educação, Abraham Weintraub, deu a palavra final sobre o assunto.

POR RICARDO ANDRÉ
SÃO MIGUEL DO GOSTOSO/RN

O Ministro da Educação, Abraham Weintraub, confirmou hoje (7) o reajuste do piso nacional do magistério para 2020. Anúncio foi feito na rádio da Empresa Brasileira de Comunicação (EBC), órgão vinculado à Agência Brasil.

Índice, é de 12,84%. Valor mínimo da categoria passa de R$ 2.557,74 para R$ 2.886,15. A jornada é de até 40 horas semanais e todos os docentes e outros profissionais do magistério da educação básica de estados e municípios têm direito. 

Nova Tabela em São Miguel do Gostoso

Em São Miguel do Gostoso como na maioria dos municípios do Rio Grande do Norte, a jornada de trabalho dos professores é de 30 horas, nesse caso o piso passa de R$ 1.918,29 para R$ 2.164,60, retroativo a 1º de janeiro.

Confira abaixo a previsão para nova tabela de vencimentos divulgada pelo SINTE/RN – Núcleo de São Miguel do Gostoso/RN, com o aumento de 12,84%.

Piso 2020

ABERTAS AS INSCRIÇÕES PARA O ProITEC 2019

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A Pró-Reitoria de Ensino (Proen) do IFRN publicou, nesta sexta-feira (8), o Edital 10/2019, referente ao Programa de Iniciação Tecnológica e Cidadania (ProITEC). O Programa objetiva o aprofundamento de aprendizagem de alunos das escolas da rede pública de ensino do Rio Grande do Norte, contemplando as disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Ética e Cidadania.

Inscrições e isenção

Os interessados poderão se inscrever a partir da próxima segunda (11), a partir das 14h, até às 17h do dia 8 de abril, exclusivamente via internet, através do Portal do Candidato. Para realizar a inscrição, é necessário efetuar o pagamento de uma taxa de R$ 30,00 (trinta reais). O aluno que não tenha acesso à internet poderá fazer a sua inscrição em qualquer um dos campi do IFRN, em dias úteis, nos horários de funcionamento de acordo com o Anexo I do Edital. Os estudantes que forem membros de família de baixa renda e comprovem inscrição no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), podem acessar o Sistema Gestor de Concurso e solicitar a isenção do pagamento no período de 11 a 25 de março de 2018.

ProITEC

O Programa de Iniciação Tecnológica e Cidadania (ProITEC) é um curso na modalidade à distância. O programa prepara os estudantes por meio de livro, fascículos e teleaulas para o ingresso no ensino técnico integrado ministrado pelo IFRN. A prova não dá acesso aos cursos do Instituto Federal. Ela serve para avaliar os conhecimentos e preparar os estudantes para o processo seletivo que dá acesso aos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto, o Exame de Seleção. Os estudantes que fazem a prova recebem o certificado de conclusão do ProITEC. De acordo com o edital, poderão participar do ProITEC alunos que:

a) estejam regularmente matriculados no 9º ano do Ensino Fundamental em escola da rede pública de ensino e que tenham cursado todas as “séries”, ou “anos” anteriores do Ensino Fundamental, EXCLUSIVAMENTE em escola da rede pública de ensino.

b) tenham cursado TODO o Ensino Fundamental, EXCLUSIVAMENTE, em escola da rede pública de ensino.

Acesse:

Edital Nº 10/2019 – Programa de Iniciação Tecnológica e Cidadania (ProITEC) 2019

Portal do Candidato

Fonte: IFRN

CURSO ONLINE GRATUITO SOBRE A DANÇA E A MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Olá, leitor (a)!

A dança e a música são atividades que ajudam no processo de aprendizagem da criança, tanto no desenvolvimento motor quanto no cognitivo. Por meio delas, os pequenos são estimulados a trabalharem a expressão corporal, a adquirirem ritmo, equilíbrio e noção de espaço, além de aprimorarem o raciocínio lógico, quando incentivados a decorar passos ou letras musicais. Ainda existem outros benefícios, como fortalecer a socialização, o bem-estar físico e emocional.

Se você é educador, mãe ou pai, compreende a importância de incorporar essas atividades no dia a dia das crianças. Por isso, a Unieducar (Universidade Corporativa) preparou um curso online gratuito sobre a dança e a música na educação infantilSão 4 horas de aula, com duração máxima de 30 dias para a conclusão dos conteúdos.

No pacote gratuito, você tem acesso a videoaulas/material interativo, avaliação e certificado online. No entanto, caso queira tutoria especializada e carga superior a 4 horas, você poderá optar pelo pacote completo do curso (clique aqui e veja os valores).

O que está esperando para ter mais conhecimento e melhorar o desenvolvimento das crianças? Aproveite e atualize o seu currículo!

Clique aqui e faça a inscrição gratuita.

 

Fonte: Canal do Ensino

 

IFRN tem quatro editais abertos para especializações e cursos técnicos

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O IFRN está com três editais em andamento para cursos de Pós-Graduação Lato-Sensu, na modalidade de Ensino à Distância (EaD), e um edital para preenchimento das vagas remanescentes dos cursos técnicos de Nível Médio na Forma Integrada na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (ProEJA). Publicados pela Pró-Reitoria de Ensino (Proen) do Instituto, as inscrições devem ser efetuadas no Portal do Candidato e o ingresso dos aprovados é no primeiro semestre letivo de 2019. 

Oportunidades

edital nº 01/2019 é referente ao curso de especialização em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à Educação de Jovens e Adultos, com inscrições abertas desde as 14h do dia 1º de fevereiro, até às 17h do dia 12 deste mês. Podem participar da seleção portadores de diploma de conclusão de curso superior de graduação (licenciatura, bacharelado ou tecnólogo e profissionais da educação pública federal, estadual e municipal, (professores, tutores, instrutores ou gestores).

Já os editais nº 04/2019 e nº 05/2019 são para curso superior de Pós-Graduação Lato Sensu em nível de especialização em Educação Profissional, com ingresso no primeiro semestre letivo de 2019, sendo o primeiro aberto ao público geral, e o segundo exclusivamente para servidores do IFRN. As inscrições estão acontecendo desde 28 de janeiro e vão até às 17h de 14 de fevereiro. Só podem participar, em ambos os casos, portadores de certificado de conclusão de cursos superiores de graduação (licenciaturas ou bacharelados).

No âmbito do processo seletivo para os cursos técnicos de Nível Médio na Forma Integrada na Modalidade ProEJA (edital nº 07/2019) são 36 vagas remanescentes, sendo 14 para o curso de Agroecologia (no Campus Ipanguaçu), 5 para Comércio (no Campus Natal Zona-Norte) e 17 para Manutenção e Suporte em Informática (no Campus Santa Cruz). As inscrições começaram na última quarta-feira (6) e seguem até às 17h do dia 8 de fevereiro. Estão aptos a participar os portadores de, no máximo, certificado de conclusão do Ensino Fundamental (ou de curso equivalente), que desejem cursar o ensino médio integrado a uma formação profissional e que tenham, até o último dia de matrícula, 18 anos completos.

Acesse: http://portal.ifrn.edu.br/campus/reitoria/noticias/ifrn-tem-quatro-editais-abertos-para-especializacoes-e-cursos-tecnicos

Fonte: IFRN

Fundação Bradesco oferece 95 cursos gratuitos online com certificado

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Hoje virou quase que obrigação ter cursos profissionalizantes no currículo para se conseguir um bom emprego, e a Escola Virtual da Fundação Bradesco oferece ótimos cursos de forma gratuita. Basta apenas ter acesso a internet.

A Escola Virtual foi criada em 2001 com o intuito de oferecer cursos profissionalizantes gratuitos 100% online em diversas áreas: Administração, Finanças, Informática, Desenvolvimento Pessoal e Pedagogia.

Os cursos oferecidos pela Fundação Bradesco, são cursos livres, a distância e com certificado, a fim de gerar engajamento nas multimídias, além de contar com exercícios, enriquecendo o currículo profissional de quem cursar pelo portal.

Saiba então quais os cursos que você poderá cursar gratuitamente e online de acordo com sua área de interesse. Vale a pena!

Acesse: https://canaldoensino.com.br/blog/85-cursos-online-gratis-da-fundacao-bradesco-que-voce-deveria-conhecer-2

Fonte: Canal do Ensino

SENAI OFERECE CURSOS GRATUITOS A DISTÂNCIA

 

SENAI

Senai oferece cursos gratuitos a distância sobre temas transversais que desenvolvem capacidades para a iniciação no mundo do trabalho ou, no caso de quem já está trabalhando, para a atualização das competências profissionais.

Cada curso é disponibilizado de duas maneiras:

  • Totalmente online: dessa forma os alunos têm acesso às informações apenas pelo computador
  • Livro impresso: o aluno recebe um livro com uma ficha de perguntas para sua avaliação. As duas formas resultam no mesmo aprendizado, com os mesmos resultados.

Confira os cursos disponíveis

  • Educação Ambiental
  • Empreendedorismo
  • Ética e Cidadania
  • Higiene e Segurança
  • Legislação Trabalhista
  • Metrologia Básica
  • Propriedade Intelectual
  • Segurança do Trabalho
  • Sistemas CRM – FINDES
  • Tecnologia da Informação e Comunicação

Agora é com você! Faça a sua escolha e bons estudos!

Acesse a página dos cursos online do Senai

Bom estudo!

 

QUADRINHOS COMO FONTE DE INFORMAÇÃO E INCENTIVO À LEITURA

Por Kibson Rodrigo Santos da Silva
Centro Acadêmico Zila Mamede, Natal/RN

Durante a realização da II Feira de Ciências, Arte e Tecnologia da Escola Estadual Olímpia Teixeira, na qual sou professor de Filosofia, surgiu a possibilidade de associar a disseminação da leitura à literatura de quadrinhos, e mostrar aos alunos a importância dessa fonte de informação na criação do apreço pela leitura.

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O objetivo desse evento é trabalhar de forma prática o que é ensinado na sala de aula, de maneira que haja a promoção do conhecimento através da elaboração dos conteúdos para a feira, sendo ela aberta, principalmente, a comunidade escolar da cidade, como também à toda a comunidade de São Miguel do Gostoso. A importância desse tipo de ação vai desde a possibilidade de fomentar a participatividade dos alunos em sala de aula, à viabilização da autonomia na busca do conhecimento individual, entre outros benefícios.

Nessa perspectiva, escolhi trabalhar com o tema “Filosofia em Quadrinhos”, em que fui responsável por uma sala com diversos elementos voltados à temática. Tendo em vista uma maior imersão nos conteúdos propostos, busquei outras fontes de informação para complementar os materiais abordados, dentre elas a literatura de HQs, em que seu uso pode variar, desde uma leitura despretensiosa (entretenimento), ou até mesmo, ir de encontro a leituras mais críticas, que permeiam até reflexões sobre a vida.

O evento, apesar de também ser voltado à obtenção da nota dos alunos, transcende a necessidade de números avaliativos sobre o conhecimento assimilado e torna-se um momento de aprendizado através de uma didática diferenciada. O incentivo a leitura é essencial para todas as áreas do conhecimento, obviamente, a leitura de quadrinhos não pretende substituir a leitura livros, mas sim, apresentar ao leitor uma dinâmica distinta de leitura e literatura visual, em que eles poderão aprender através da visualização de ações e falas.

Contudo, podemos concluir que o incentivo à leitura as crianças, jovens e adultos é essencial, e que a porta de entrada desse estímulo pode ser através da literatura de quadrinhos. Enfim, acredito que a leitura de quadrinhos possa fazer com que os estudantes desde a pré-escola até o nível superior possam se tornar cidadãos mais críticos e reflexivos na sociedade em que vivemos.

Fonte: https://cazma.blogspot.com/2019/01/quadrinhos-como-fonte-de-informacao-e.html?m=1

PRESSÃO, CRÍTICAS E CHATEAÇÕES: BASTIDORES DA QUEDA DE NIVALDO BATISTA COMO SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO

Exoneração foi divulgada nesta terça-feira (23), mas a permanência do agora ex-secretário já era insustentável a algum tempo.

POR RICARDO ANDRÉ
SÃO MIGUEL DO GOSTOSO/RN

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Nivaldo Batista não é mais o Secretário de Educação (Foto: Facebook / Página Município de São Miguel do Gostoso).

A exoneração de Nivaldo Batista do cargo de Secretário da Educação foi publicada nesta última terça-feira (23) no Diário Oficial dos Municípios e só reforçou o clima de instabilidade que vive este setor durante os últimos meses em São Miguel do Gostoso.

Desde a divulgação de um relatório do SINTE em abril deste ano, relatando cerca de dez problemas que a educação gostosense estava passando, a situação só ficou mais delicada. A pressão em cima de Nivaldo Batista cresceu e chegou ao ápice após a publicação do resultado do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) que constatou a primeira queda desde que este dado começou a ser medido no município.

Outro fator negativo na gestão de Nivaldo Batista foi o seu temperamento, inúmeros empecilhos causados pelo seu “pavio curto” causavam mal estar até mesmo entre membros da educação.

O Contador de Causos, ao longo desses meses o procurou para dar algumas declarações sobre temas como o relatório do SINTE, a nota do IDEB, a crise do transporte escolar, mas a única resposta fornecida era que as explicações só seriam dadas pessoalmente em seu local de trabalho. Nada de notas, telefonemas ou sequer emails.

Contudo, segundo fontes ligadas a Secretaria de Educação, a queda de Nivaldo já estava decidida antes mesmo do primeiro turno das Eleições. A bancada dos vereadores da situação também já havia pedido isso indiretamente, quando propuseram “soluções imediatas”.

Todavia a substituição dele também deveria ser significativa, afinal quem assumisse o cargo terá que mostrar resultados para abrandar os ânimos e erradicar o calcanhar de Aquiles da gestão.

Alguns convites foram dados a pessoas conhecidas na área como Isabel de Matos, que já havia sido assumido o cargo entre 2014 a 2016; membros do corpo administrativo da Secretaria de Educação também foram convidados, mas nenhum convite foi aceito. Porém, a decisão foi colocar interinamente o atual Secretário de Administração, Hugo Patrício, que agora está nas duas pastas.

O Contador continuará acompanhando esta situação que ainda parece nebulosa na educação gostosense. Até qualquer hora!

IDEB DE GOSTOSO CAI PELA PRIMEIRA VEZ DESDE QUE ÍNDICE COMEÇOU A SER MEDIDO

IDEB dos municípios divulgado nessa segunda (03) revela primeira queda de desempenho de São Miguel do Gostoso desde que o índice começou a ser medido.

POR RICARDO ANDRÉ
SÃO MIGUEL GOSTOSO/RN

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O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) divulgou nesta última segunda-feira (03) as notas do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) referentes ao ano de 2017 e mostrou o que o povo já sentia, a queda da qualidade na educação básica de São Miguel do Gostoso.

Os números são preocupantes, na análise da primeira etapa do ensino fundamental (5º ano), Gostoso amargou sua primeira queda, de 4,8 passou para 4,5, uma queda de 6,25%, mas ainda ficou acima da meta, 4,1. Essa etapa do ensino vinha em ascensão desde 2005 com uma média de 10% de crescimento a cada ano e de repente despencou.

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Na etapa final do ensino fundamental (9º ano) o resultado foi ainda pior, passou de 3,5 para 3,1, uma queda de 8,33% e deixou Gostoso fora da meta estabelecida pelo MEC, que era de 3,7. Nessa etapa (que é a passagem para o ensino médio) o município ficou 16% abaixo da meta, uma queda brusca. Para reforçar ainda mais os dados, diminuiu o número de aprovados no IFRN ao longo dos anos.

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Os recursos abundantes das eólicas em 2015 e 2016 não refletiram resultados na educação, nem tão pouco o falado “desenvolvimento turístico” de São Miguel do Gostoso gerou reflexos positivos na educação. Tivemos sim, uma ampliação da rede particular em detrimento da rede pública e pioraram os serviços na educação, não é segredo para ninguém que hoje transporte, merenda e material didático são problemas permanentes na educação gostosense.

Esse ano o núcleo local do SINTE/RN apontou diversas irregularidades nos serviços da educação pública, mas de lá para cá, quase nada mudou, os problemas permaneceram os mesmos.

O fim das coordenações de pólo desencadearam a falta de controle de gestão administrativa e pedagógica nas comunidades rurais, logicamente a Secretaria de Educação com sua dificuldade tradicional de transporte não conseguiria ajustar o problema de tantas escolas por controle remoto.

OPINIÃO – TRAGÉDIA ANUNCIADA

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São Miguel do Gostoso não pode continuar com as tristes notícias que envolveram a educação nos últimos meses. Vivemos tempos de crise onde sabemos que administrar segue sendo o principal caminho onde a velha tônica do educação e saúde devem ser o primordial nunca foi tão verdadeira e necessária.

Faltava merenda, falta transporte, falta acompanhamento pedagógico. O Contador e o SINTE já mostraram uma série de matérias com fundamento em dados e registros que provam isso de trás para frente, mas continuam falando que o problema não existe.

Acima citamos os chamados coordenadores de pólos, eles cuidavam de 3 a 4 escolas dos distritos e eram responsáveis por dar suporte aos projetos dos professores, registrar livros de ponto, marcar reuniões de pais e mestres, receber e encaminhar lista de materiais didáticos para serem comprados pela Secretaria de Educação, resolver pequenas pendências das escolas como falta de gás, promover reuniões dos professores e análise de avaliações, dentre outras coisas… Foram extintos em 2013 por serem julgados como “desnecessários” pelas palavras do Secretário de Educação da época.

Atualmente existe o Diretor de Núcleo de Educação de Campo e seu vice para tomar conta de todas as 14 escolas rurais. Sinceramente, mesmo com os diretores em quatro destas escolas, vocês acham que eles cobrem toda a demanda? Está claro que não. Mas, penso que este não é o único problema, afinal a nota do IDEB também envolve a sede, porém vale a pena refletir.

Esperamos ansiosamente que possamos discorrer no IDEB de 2019 que esses números tristes ficaram para trás, pois o que está em cheque aqui não é a obtenção ou não da meta do IDEB, mas a primeira queda em mais de 10 anos.

Nós continuamos de olho. Até qualquer hora!